518养生网 养生保健 幼儿身心发展的规律有哪些呢?

幼儿身心发展的规律有哪些呢?

幼儿身心发展的规律有哪些呢

当妈妈们终于解决了宝宝学习吃饭和走路的种种教导生活后,妈妈们并没有觉得肩头的担子一松。反而,随着而来的便是宝宝生活技能的培养和行为习惯的培养,包括生活习惯、学习习惯,乃至心理上的培养。现在都讲究科学育儿,许多专家也对科学育儿的观念做出一系列的总结。当然是基于幼儿身心发展的规律上。那幼儿身心发展的规律有哪些呢?

幼儿身心发展的规律有哪些呢

1、生长发育速度的规律是年龄越小,生长速度越快;生长发育的顺序规律是从头到脚,从中轴到边缘;身体系统成熟的顺序规律是神经系统最早成熟,骨骼肌肉系统次之,最后是生殖系统。

2、幼儿的心理随年龄的增长而逐渐发展;幼儿的认识能力从具体形象为主,慢慢向抽象逻辑发展;幼儿的情绪由无意、易变、外露到稳定和有意地控制发展。

3、幼儿生理上的发展和成熟,一定程度上制约了他们的心理发展。当某种生理机能达到成熟水平时,相应的心理能力也会迅速发展起来。

心理及能力发展的关键期

根据国内外研究资料证明,在个体心理发展过程中,有三个关键的年龄阶段。这三个阶段是:2、3岁,6、7岁和11、12岁左右。所谓关键性的年龄阶段,是指无论在儿童的认识水平、个性特征和行为活动等各个方面,都由量的积累而产生了一个质的变化,即发生了质的飞跃。在这三个关键性的年龄阶段中,有两个年龄阶段是处在学 前期(3岁-6、7岁)。研究表明,学龄前孩子在言语、思维等方面发展中,表现出了明显的质变。

2至3岁是儿童口头语言发展的关键期;4至5岁是儿童口头语言发展的第二个质变期,也是学习书面言语的关键期;2至3岁是计数能力发展的转折点;5至6岁是数概念发展的转折点;3至5岁是音乐能力发展的关键期;3至8岁是学习外国语的关键期;2岁半至3岁是教孩子怎样做到有规矩的关键期;3岁是培养人具备独立性的一个关键期。

对幼儿生理和心理的发展规律进行研究,就是为了抓住这些规律和关键时期,做出合适的教育行为。这样父母不仅能更加理解孩子的行为,还能在相应的时期选择更加合适的教育方式,使幼儿教育更加事半功倍,更加得心应手。

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作者: 固伦淳熙

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